ระบบ ICSE และ ระบบ CBSE
เหมือนความหลากหลายทางสัมพันธภาพทางสังคมและวงการเศรษฐกิจในประเทศอินเดีย, โรงเรียนมัธยมศึกษาการศึกษาเล่าเรียนยังมีรูปแบบหลากหลายโดยรวมแล้วการศึกษาในประเทศประเทศอินเดียจะแบ่งชนิดในชั้นที่ความต่างกันกัน — ประถมชั้นมัธยมศึกษาและชั้นมัธยมศึกษาศึกษาเล่าเรียนตอนปลาย วัยเรียนจะผู้เริ่มต้นเมื่อเด็กเป็นสามปีและจะเสร็จสมบูรณ์ตามปกติอายุสิบหก การเรียนรู้ระดับชั้นมัธยมศึกษาเรียนรู้ระดับชั้นมัธยมศึกษาเรียนต่อและชั้นสูงจากชั้น VIII เพื่อ XII เป็นสิ่งจุดสำคัญที่สุดในแง่ของจุดหมายการทำงานและผลสัมฤทธิ์
มักจะมีการอภิปรายเพื่อการรับรองคุณภาพทั้งโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาที่ดีที่สุดและคณะกรรมการกำกับดูแลที่ยอดดีของระบบการศึกษาเล่าเรียนชั้นมัธยมศึกษาเรียนต่อและมัธยมศึกษาเรียนต่อตอนปลาย ตั้งคำถามคืออะไรที่ดีกว่าสำหรับเด็กที่ CBSE หรือ ICSE, มักจะเป็นอย่างความร้ายแรงสำหรับผู้ปกครองที่เป็นพวกเขาที่จะต้องคนตัดสินใจว่า เท่าที่ CBSE หรือ ICSE มีความกลุ้มใจหนึ่งที่มีความรู้ว่าด้วยโครงสร้างของพวกเขาและวิถีทางที่พวกเขาทำงานเพื่อให้เป็นที่จะมาถึงบทสรุปในเชิงบวกใด ๆ
ศัพท์เทคนิคเฉพาะการพูดและ CBSE ICSE ไม่สามารถ clubbed ร่วมกันเสมือนหนึ่งว่าเป็นอดีตหมายถึงคณะกรรมการและหลังการทดสอบดำเนินการโดยที่ความต่างกันกันอย่างใดอย่างหนึ่ง ให้เราตรวจทั้งสองบอร์ดและเห็นสิ่งที่พวกเขานำเสนอ
ระบบ CBSE Vs ระบบ ICSE การศึกษาเล่าเรียน และCBSE CISCE
CBSE หรือคณะกรรมการกลางของการเรียนต่อชั้นมัธยมศึกษาเป็นหนึ่งในความเป็นที่นิยมมากที่สุดแผงโรงเรียนมัธยมศึกษาในประเทศประเทศอินเดียคณะกรรมการจะเป็นผู้รับผิดชอบในการการตระเตรียมหลักสูตรสำหรับการเรียนที่ 9 วันที่ 12 มัธยมศึกษาเล่าเรียนและชั้นมัธยมปลาย อีกหน้าที่ปัจจัยสำคัญของ CBSE คือการดำเนินการตรวจขึ้นอยู่กับหลักสูตรที่กำหนด มันเป็นคณะกรรมการได้รับการยอมรับและหลักสูตรที่ประกอบด้วยคอร์สชั้นชาติเป็นเรื่องที่การต่อเติมคณะกรรมการดำเนินการสอบสอง — ทั้งหมดการทดสอบโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาประเทศอินเดีย, AISSE (Class X) และทั้งหมดทั้งตัวของการตรวจดูรับรองของอินเดียอาวุโสโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษา AISSCE (ระดับ XII)
ICSE ในมืออื่น ๆ ที่เป็นหนึ่งในสองของการสำรวจดำเนินการโดยคณะกรรมการยังอีก CISCE หรือคณะมนตรีสำหรับการสอบประกาศนียบัตรโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาเรียนรู้ชมพูทวีปมันคล้ายกับ AISSE ดำเนินการโดย CBSE เทียบเท่า (CISCE ของ) ของ บริษัทสำหรับ AISSCE เป็นประกาศนียบัตรโรงเรียนมัธยมศึกษาเรียนต่อของอินเดียหรือ ISC
ความความต่างกันกันครั้งแรก — กลางสื่อการศึกษาการสอน
ความความต่างกันกันแรกและปัจจัยหลักที่สุดระหว่างสองแผงเป็นสื่อของคำสั่งที่ได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการ บ.ในขณะที่ได้รับการอนุมัติ CBSE ทั้งภาษาอังกฤษและภาษาฮินดีภาษาเป็นสื่อกลางในการคำแนะนำที่ CISCE หรือ ICSE ไม่แนะนำให้ใช้ภาษาฮินดี
ผู้สมัครปกติและภาคเอกชน
CBSE เป็น บ.ในเครือเป็นจำนวนมากจากโรงเรียนทั่วประเทศชมพูทวีปคณะกรรมการจะช่วยให้ผู้สมัครที่ปกติทั้งผู้ที่ศึกษาเล่าเรียนในโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาเรียนต่อ CBSE เช่นเดียวกับผู้สมัครจากโรงเรียนเอกชนที่ไม่ใช่ บริษัทในเครือที่จะปรากฏในการสอบ ตรงกันข้ามกับนี้ ICSE ไม่อนุญาตให้ผู้สมัครที่ไม่ได้รับการเรียนรู้ในโรงเรียนในเครือ ICSEได้รับการยอมรับ
และทั้งสองCBSE CISCE มีเงินเองกับสถาบันการเรียนรู้อย่างไรก็ตาม CBSE เป็นที่ยอมรับโดยรัฐบาลอินเดียและ ICSE ไม่ได้เป็น แม้ว่าใบการันตีที่มีให้โดยทั้งสองของพวกเขาเป็นที่ถูกต้องทั่วโลกยัง CBSE มีฐานรากที่ดีขึ้นในอนุทวีปกว่า ICSE โดย CISCE ISC ได้รับการยอมรับจากหลายระบบการเรียนรู้ของนอกเป็นที่เทียบเท่ากับการตรวจระดับผู้อาวุโสหรือระดับโรงเรียนชั้นมัธยมศึกษาดังนั้นนักเรียนที่มีคุณสมบัติ ISC ไม่จำเป็นต้องไปสำหรับคอร์สสะพานในขณะที่การแสวงหาการรับเข้าเรียนในวิทยาลัยในคนต่างแดน
คอร์ส
หลักสูตรที่จัดทำโดย CBSE จะสมกันสำหรับการคัดเลือกในการสอบเข้าต่างๆรวมถึงการสอบทางการแพทย์และวิชาชีพวิศวกรรม หลักสูตรของ ICSE เป็นรายละเอียดมากขึ้นและต้องมีนักเรียนที่ต้องจำไว้เป็นจำนวนมาก CBSE สามารถเปรียบเทียบได้ง่ายกว่า ICSE
การประมวลผลผล
จุดหนึ่งที่มากขึ้นของความความแตกต่างระหว่างสองแผงคือการประมวลผลและการการประเมินของนักเรียน ใน ICSE, การการประเมินผลภายในมีความเป็นสำคัญและการทดสอบในทางปฏิบัติมีการรวบรวมที่มีคะแนนโดยรวม ICSE lays เน้นเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานในห้องปฏิบัติการ
สภาพแวดล้อมเรียนต่อ
ICSE ได้ทำให้มันเป็นภาคบังคับที่จะรวมถึงการศึกษาเล่าเรียนด้านสภาพแวดล้อมเป็นหนึ่งในวิชาที่ CBSE ไม่ได้ถามเหมือนกัน
อื่น ๆ กว่าการตรวจดูและคอร์สที่สองแผงมีส่วนร่วมในจำนวนของกิจกรรมที่เกี่ยวกับกับการศึกษาเล่าเรียนการสถาบันค้นคว้าและพัฒนาเป็นความคิดริเริ่มที่นำโดยรอง CISCE CBSE ยังได้รับการว่าจ้างในการออกกำลังกายที่คล้ายกันรวมทั้งการสถาบันค้นคว้าเกี่ยวกับการสร้างสภาพแวดล้อมทางสังคมการเรียนรู้ที่ดีขึ้น
โก ทู บังกาลอร์
เลขทะเบียนพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ 1351553001116
44 หมู่13 (ใกล้ศูนย์ มธ.ธรรมศาสตร์ รังสิต) รังสิตคลองหลวง จ.ปทุมธานี 12120
โทร - 080-6033360 , 081-7559432
more info : ระบบการศึกษาของอินเดีย, สิ่งแวดล้อมของการ ระบบ ICSE, ประสบการณ์ ระบบ ICSE